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期刊详情
- 期刊介绍
- 主管单位：国土资源部
- 主办单位：中国地质学会;中国地质大学(北京)
- 出版地方：北京
- 快捷分类：教育
- 国际刊号：1006-9372
- 国内刊号：11-3777/G4
- 邮发代号：80-474
- 创刊时间：1992
- 发行周期：季刊
- 期刊开本：大16开
- 下单时间：1个月内
- 业务类型：杂志服务
中国地质教育简介
《中国地质教育》（CN：11-3777/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国地质教育》坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合党校教学科研和社会的实际，坚持理论研究为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务，为干部教育服务，认真贯彻理论联系实际和“百花齐放，百家争鸣”的办刊宗旨。
杂志文章特色
1《中国地质教育》文稿编排顺序：(1)中文题目；(2)作者姓名；(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码；(4)中文摘要；(5)中文关键饲；(6)分类号；(7)正文；(8)参考文献；(9)英文题目；(10)汉语拼音的作者姓名：(11)作者单位英文名称：(12)英文关键词
2《中国地质教育》中文摘要200字左右，并列出3—8个关键词文章名、作者姓名、单位与地址与关键词要有相应的英文形式。
3《中国地质教育》引用他人研究成果时应按《著作权法》中的有关规定指明其出处，由此引发的一切著作权的责任由作者自负。
4来稿需附作者简介：姓名，性别，职称，学术职务，专业，主要研究方向本研究受何种基金或项目（编号）资助。
5附图应要清绘，正文内及附表的数据前后核实无误。外文字母以及有关符号务必用印刷体写清楚，并分清大小写和正斜体。
杂志分析报告
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)
注：年度总文献量的统计不包含资讯类文献，如致谢、稿约、启事、勘误等
注：比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注：当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
中国地质教育栏目设置
课程与教学,实践教学,教学方法,培养模式,教育与管理,课程建设,教育论坛,地质教育研究分会学术专栏,比较教育研究,教学研究与改革,实践教学与基地建设,调查研究,教学研究与改革——地球科学与资源学院教学质量工程成果,招生与就业,学科与专业,学科专业建设,教育统计资料,教育管理,比较教育,地学与社会,视点,校长论坛,地学前沿评述,专业建设,学位与研究生教育,教育对外开放研究,地学人物,高职教育,地学文化,2020年度总目录,简讯,2022年度总目录,思想政治教育,学科建设,2015年度总目录,深程建设,2014年度总目录,2013年度总目录,地学前沿述评,2016年度总目录,地学与文化
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